Wysłany: Nie 19 Lis, 2006 10:11 pm wątpliwości - część rozszerzona
Dręczą mnie dwie sprawy dotyczące matur próbnych
1. Recenzja miała dotyczyć polskiego filmu. Uczennica zrecenzowała "Pianistę". Czy to praca na temat czy częściowo nie na temat?
2. Rozprawka miała dotyczyć profesjonalnego uprawiania sportów przez nastolatków. Uczeń w zasadzie cały czas pisze o grach komputerowych w kontekście wielkich turniejów, w których faktycznie można wygrać duże pieniądze. Czy to praca na temat?
Będę wdzięczna za wszelkie głosy w dyskusji. U nas w pokoju zdania podzielone
Zaproszone osoby: 25 Pomógł: 38 razy Posty: 877 Skąd: Kraków
Wysłany: Nie 19 Lis, 2006 11:21 pm
Foofoo, przecież uczysz w szkole i wraz z płytami i arkuszami dostajesz uszczegółowienie kryteriów???
To dość precyzyjnie określa, co należy jak oceniać w kryterium treści. Masz te dokumenty czy nie? Bo jeśli nie, to są u nas na serwerze, więc sprawdź.
W razie czego służymy pomocą, jeśli masz problemy z interpretacją tych dokumentów.
_________________
ja_czyli_kluska [Usunięty]
Wysłany: Pon 20 Lis, 2006 5:41 pm
Ale "Pianista" jest polskim filmem. A dokładnie to polsko-amerykańsko-francusko-niemiecko-jakiś tam
foofoo [Usunięty]
Wysłany: Pon 20 Lis, 2006 8:18 pm
Dziękuję za zwrócenie uwagi na kryteria. Co ciekawe, "Pianista" uznany jest za nie do końca spełniający wymogi tematu (poziom B).
Co do gier komputerowych, dyskusja dotyczy tego, czy można je uznać za sport. Wg definicji słowa "sport" w "Słowniku języka polskiego" online nie można. Podobno są projekty aby zaliczyć je do oficjalnych dyscyplin kiedyś w przyszłości (gwoli uzupełnienie - uczeń napisał rozprawkę z wszystkimi jej elementami, tyle że dość obsesyjnie pisze o grach, klanach, ligach itp.). Kryteria oceniania nie przewidziały chyba takiego przypadku.
ja_czyli_kluska [Usunięty]
Wysłany: Pon 20 Lis, 2006 9:45 pm
Czyli, że "Pianista" może zostać nieuznany??? Kto wymyślał takie głupoty...
Co do pianisty, to wydaje mi się, że tego typu błędy merytoryczne, które wszak nie dotyczą wiadomości z zakresu "kultury krajów anglojęzycznych", nie są "piętnowane"...., czyż nie?
alo [Usunięty]
Wysłany: Sob 25 Lis, 2006 9:43 pm
Marcin, gdzie na serwerze są dokumenty dotyczące treści?Sprawdzam właśnie matury, a nie dostałam od dyrekcji tych wytycznych.
Ja rozumiem, że wytyczne ważna sprawa, ale czy nie istnieje takie coś jak kreatywne podejście do tematu? Boniu ja się tak was boję koledzy i koleżanki tutorzy jak wy o tych wytycznych zaczynacie... i dyrektywy i tak odgórnie i tak przykazano i tak trzeba bo potem ktoś coś powie/nakaże/zgani.
Mały cytacik dla was koledzy. od Tuwima:
Od rana bełkot. Bełkocą, bredzą,
Że deszcz, że drogo, że to, że tamto.
Trochę pochodzą, trochę posiedzą,
I wszystko widmo. I wszystko fantom.
Sprawdzą godzinę, sprawdzą kieszenie,
Krawacik musną, klapy obciągną
I godnym krokiem z mieszkań - na ziemię,
Taką wiadomą, taką okrągłą.
I oto idą, zapięci szczelnie,
Patrzą na prawo, patrzą na lewo.
A patrząc - widzą wszystko oddzielnie
Że dom... że Stasiek... że koń... że drzewo...
Jak ciasto biorą gazety w palce
I żują, żują na papkę pulchną,
Aż papierowym wzdęte zakalcem,
Wypchane głowy grubo im puchną (...)
pozdrawiam no offence meant. pewnie nawet macie rację z tymi wytycznymi. ale to takie straszne... jak słusznie zauważyła foofoo są przypadki, których wytyczne nie są w stanie przewidzieć. szermierka przepisami nic tu nie da.
_________________ To travel hopefully is better than to arrive
Zaproszone osoby: 25 Pomógł: 38 razy Posty: 877 Skąd: Kraków
Wysłany: Nie 26 Lis, 2006 8:28 am
Alo - pospieszyłem się. W modelu odpowiedzi zamieszczonym u nas na serwerze nie ma uszczegółowień, które dostaliśmy w szkole razem z arkuszami. Spróbuję jeszcze zdobyć i jeśli mi się uda, przekażę.
Devil - nie wyobrażasz sobie pewnie, jak bardzo podobne mam rozterki. Ale jeśli ocenianie ma być obiektywne, trudno niestety oceniać ucznia według kryteriów z definicji nieobiektywnych.
W trakcie poprawy w przypadku kontrowersyjnych prac egzaminatorzy konsultują się z przewodniczącym, koordynatorem, swoją komisją, a także z Warszawą. Nasza komisja zapewnia w tym celu sprawne i szybkie narzędzie komunikacji przez internet. Decyzje podjęte na górze są tą samą drogą przekazywane wszystkim egzaminatorom i należy się potem do nich stosować w podobnych kontrowersyjnych przypadkach.
Zaproszone osoby: 25 Pomógł: 38 razy Posty: 877 Skąd: Kraków
Wysłany: Wto 28 Lis, 2006 10:55 am Uszczegółowienia kryteriów
Na płycie wysłanej do szkół znajdują się pliki, których szukaliśmy.
Załączam do niniejszego posta cztery, które dotyczą naszego przedmiotu.
(załączniki są dostępne dla zalogowanych użytkowników)
dziękuję jeszcze raz za odpowiedzi, jako ciekawostkę dodam, że koleżanka, która oceniała to nieszczęsne wypracowanie o grach komputerowych w ujęciu sportowym, uznała je za całkowicie niezgodne z tematem i wyzerowała pracę
Nie możesz pisać nowych tematów Nie możesz odpowiadać w tematach Nie możesz zmieniać swoich postów Nie możesz usuwać swoich postów Możesz głosować w ankietach Nie możesz załączać plików na tym forum Możesz ściągać załączniki na tym forum
![:]](../images/smiles/splash.gif ":]")
no offence meant. pewnie nawet macie rację z tymi wytycznymi. ale to takie straszne... jak słusznie zauważyła foofoo są przypadki, których wytyczne nie są w stanie przewidzieć. szermierka przepisami nic tu nie da.
![[Szukaj w słowniku]](http://www.ling.pl/szukaj-new.gif)